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我为什么做教师

立志做一名村级优秀教师/刘海舰

我只尊重自己的选择/刘吾福

没有人可以阻止你进步/雨唯

奋斗了18年，还是不能和你一起喝咖啡/苗旭峰

用教来肯定/斯蒂芬·戈登

人物

名家  把“鲁迅”带给台湾的学生——专访钱理群教授

怀念  中国教师霍懋征

霍懋征：真正的教育家是不会死去的

——专访全国人大常委、民进中央副主席朱永新教授

生命，责任与爱意——怀念霍懋征先生/窦桂梅

我的教育故事/霍懋征

局长眼中的教师（四）  英语教师/卢年初

师道

寻找好教师（八） “这位好教师，其实也是一个好学生呢”——顾艳、解芳母女对话

我的家长课（四）  别让成长问题变成心理问题/王丽

做聪明的好人/子虚

课堂

观课议课（二）  如何做观课前的说明/陈大伟

沟通学科逻辑与学生心理逻辑的关系/施茂枝

掰手指，学数学/柏纪荣

德育

德育中的榜样法  提问3：除了吓唬还能干什么/丁道勇

班级管理  打扫的目的是什么——精熟取向与表现取向的比较/张民杰

新学校

我们学校有了体育运动“场”/王新荣

教师管理应以尊重为前提/陈钱林

职场

教育情景剧  没收/齐朴言

买橘者言  制度不要仅仅光鲜/百年双溪

阅读

教师在阅读引导中应当扮演什么角色

叫好·叫座·教育/方柏林

地上成长与“地下经典”——专访贝蒂·史密斯研究者约翰逊博士/方柏林

海外

乌克兰教育笔记（七）  以塑像肯定“人”的价值/窦桂梅

与孩子的差异性打交道/王艳玲 贺晔

人文

教育物语  教鞭（下）/张礼永

中国传统教育  书法：塑造美丽心灵/王丽

20世纪中国教育记忆  四月

教育地理  寻找柏拉图学园/武斌

图说教育  风雨书院

专栏

陆有铨专栏  学校教育的作用是有限的

李镇西专栏  这样的行骗者为何有市场

吴  非专栏  教师不是演员

李希贵专栏  图片里的学校管理：学校纪念日