“2009年影响教师的100本图书”评选揭晓

日期：2010-06-18

　　在成长过程中，影响我们最深、最长久的无疑是那些堪称经典的书籍。为了鼓励广大教师多读经典的教育书籍，聆听教育家的谆谆教诲，从中感悟大师们的教育智慧，《中国教育报》曾于2009年7月推出了首届“全国教师暑期阅读随笔大赛”，并在江苏教育出版社的支持下，开辟专栏刊登“全国教师暑期阅读随笔大赛”优秀作品。与此同时，《中国教育报》联系了国近20家主要教育出版单位，向广大教师推荐了近500本在中外教育界具有一定影响力的好书、新书。
　　半年以来，“全国教师暑期阅读随笔大赛”得到了广大教师的热烈关注和支持。向着推动教师走近经典、熟读经典的目标，本着精益求精的原则，《中国教育报》启动了“2009年影响教师的100本图书”评选活动，并在中国教育新闻网上投票评选。经网上投票和专家评选，从500本图书中选出100本图书，并为其中10本设立了最佳图书奖、最具潜质奖和编辑推荐奖3个奖项，以激励更多的教育出版单位为教师奉献经典图书。
　　其中，华东师范大学出版社的十一部优秀作品入选，获奖名单详见下表。

“2009年影响教师的100本图书”之最佳图书奖
解放儿童 刘晓东著 江苏教育出版社
我的教学勇气 [美]山姆·英特拉托主编 华东师范大学出版社
教育新理念（修订版） 袁振国著 教育科学出版社
给教师的101条建议 [美]布鲁肖著，方雅婕译 中国青年出版社
“2009年影响教师的100本图书”之最佳潜质奖
儿童像科学家一样 [美]克里斯汀·夏洛、劳拉·布里坦著 北京师范大学出版社
教书匠 [美]弗兰克·迈考特著，张敏译 南海出版公司
如何成为卓越的大学教师 [美]贝恩著，明廷雄、彭汉良译 北京大学出版社
班主任兵法（修订版） 万玮著 华东师范大学出版社
“2009年影响教师的100本图书”之编辑推荐奖
男孩的脑子想什么 [美]迈克尔·古里安等著，田文慧译 世界图书出版公司
第56号教室的奇迹 [美]雷夫·艾斯奎斯著，卞娜娜译 中国城市出版社 
 
“2009年影响教师的100本图书”
（以下为华东师范大学出版社入选书目）
教育理论类
回归大学之道 [美]德雷克·博克著、侯定凯等译 华东师范大学出版社
教师专业成长类
我的教学勇气 [美]山姆·英特拉托主编 华东师范大学出版社
我们为什么做教师 [美]Sonia Nieto主编、郑明莉译 华东师范大学出版社
最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威         [爱]弗兰克·M·弗拉纳根著 华东师范大学出版社
怎样成为一名优秀教师 [美]杰弗里·科特勒等编著 华东师范大学出版社
优秀教师的九堂必修课 高万祥著 华东师范大学出版社
班主任兵法（修订版） 万玮著 华东师范大学出版社
我就是数学 华应龙著 华东师范大学出版社
教育心理类
问题学生诊疗手册 王晓春著 华东师范大学出版社
聪明的秘密——发掘大脑潜能的7个法则 [美] 詹森著、杜争鸣等译 华东师范大学出版社
人文社科类
笔记大自然  克莱尔·沃克·莱斯利等著  华东师范大学出版社