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2018大夏书系获奖图书看这里!
2019-01-01



《儿童立场》

成尚荣 著

成尚荣先生多年来致力于儿童教育研究。本书从理论与实践、儿童本身与教师视角,阐释了作者的儿童立场,即儿童研究是教育研究的母题,是教育的基本立场。从这本书中,不管是儿童研究的专家还是普通的一线教师都可以找到研究和日常教学的若干连接口,为自己的职业发展注入新的积极元素。


入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”TOP10

入选中国教育报2018年度“教师喜爱的100本书”


《脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式》

玛丽亚·哈迪曼 著 杨志 王培培 等 译

权威!科学!实用!约翰·霍普金斯大学知名学者数十年研究成果积淀,教你如何将脑科学理论应用于课堂教学。


入选中国教育报2018年度“教师喜爱的100本书”TOP10


《少年江湖——校园欺凌的预防和应对》

宗春山 著

这是一本思考了三十年才动笔写的书;这是一个被欺凌过,也欺凌过别人的作者写的书;这是一本偏心眼的书,把欺凌的根源归因于成人社会;这是一本既可以读,更可以演练的书;这是一本既心痛受欺凌者,也关爱欺凌者的书;这是一本老少皆宜,可精读,也可选读,还可以共读的书。


入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”TOP10


《教育的积极力量》

凌宗伟 著

本书文字是凌宗伟老师在近些年的教育行走中与一些学校及教育同仁的探讨与实践(批判与建设)的记录与思考。他明示教育的善意,建议教育从不伤人开始,并倡导教育应为每一个孩子的幸福奠基。


入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”

入选中国教育报2018年度“教师喜爱的100本书”


《教师如何快速成长》

罗树庚 著

特级教师罗树庚基于近三十年的教育经历,总结自身从普通教师成长为名师的专业发展历程,从内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力等六个方面,明晰了教师快速成长必备的专业素养,剖析了教师如何从平凡走向优秀,从优秀走向卓越。


入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”


《跟教育名家学做教师:经典阅读照亮教师成长》

董一菲  张肖侠 主编

阅读教育经典,跟教育名家学做教师,是教师快速成长的有效途径。本书精选了作者对叶圣陶、陶行知、佐藤学、苏霍姆林斯基、杜威等十位教育名家名作的阅读学习心得与实践运用策略,既注重提炼各名家的教育思想精髓,又注重学以致用,分享了在教育教学一线实践运用学习所得的创意举措,让经典阅读照进教育现实。


入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”


《优秀教师的自我修炼:给青年教师的成长建议》

李志欣 著

特级教师李志欣以教师成长为思考原点,结合自己从普通教师成长为特级教师、从农村薄弱学校走进首都名校的切身经历,从如何缩短新手期、快速提高教学能力、保持融洽的师生关系、与学生家长合作、突破成长瓶颈、提高教科研能力、处理好同事关系、走上名师之路等方面分享了自己近30年专业发展的经验与成长建议,描述了教师专业发展的成长地图。


入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”


《积攒生命的光—贾志敏教育口述史》

贾志敏 口述  朱煜 整理

本书从贾志敏老师自身受教育、走上教育岗位的经历开始谈起,讲述了作者当教师、校长期间亲身经历的大量故事和情节,涉及时代、教育、教学、文化、退休生活等重要内容,可为教师丰富自己的精神生活、探索教育提供有益的镜鉴。


入选中国教育报2018年度“教师喜爱的100本书”


《成尚荣教育文丛》(套装共9本)

成尚荣 著

著名教育专家成尚荣先生首次结集出版,几十年的教育智慧,厚积薄发的诚意之作。


故事是自己创造的,故事让时间人格化,也提供了一个可分享的世界。在创造与分享的过程中,站在儿童立场上,教育彰显出道德这一最高目的,课程透镜透射出精神光彩,教学律令成为文化自觉,语文有了万千气象,名师基质得以开发,教学风格、教学流派得以生长,而这一切都是为了学生核心素养的培育和发展,成为时代新人,于是教育人生走向了自由境界。


荣获2018年“精品阅读年度好书”奖


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责任编辑 | 陈凯

审读编辑 | 王京 李永梅 郭雪丽


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