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教师用书

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做一个书生校长
  • 作者: 程红兵
  • 价格:¥19.80
可以由此购买:
  • 出版日期2006-01-01
  • 装帧平装
  • 印刷规格
  • 出版社华东师范大学出版社
  • 页码242页
  • 纸张胶版纸
  • ISBN9787561745243
  • 开本大32开

书生校长其实也有一点优势,那还是跟书有关。书读得多了,眼界开阔了,知道以前人做过什么,现在同行在做什么;书读得多了,知道的多了,不自觉地就会比较,一比较就知道什么是毫无意义的伪问题,于是不去浪费时间,去掉伪问题,就容易抓住有价值的根本问题,于是心无旁骛地做下去;书生常常有书生气,喜欢较真,做事情先要把它想明白了,然后拟订规划,不自觉地把自己想象成战略家,自鸣得意,然后真诚地鼓动老师们一点点地去做,或许真诚的校长容易打动人,或许老师们本来就是读书人,容易理解书生校长的意图。
本书为“大夏书系”丛书之一,分为六辑:坚守知识分子的人文情怀;以文化领导学校;一所学校的文化建设;南半球的西式教育;用生命书写语文教学;真心读书,真情读人。把作者任校长以来的一些思考、一些做法、一写讲话、一些文章汇集起来,既包括学校管理的,也包括语文教学的,还有一些书评、书序的文字,是一本真实的笔录。

教育学博士,特级教师,特级校长。全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴,先后获“全国优秀教师”“上海市劳动模范”“全国师德先进个人”等称号。华东师范大学特聘教授,教育部中学校长培训中心兼职教授,上海教育出版社特约编审,上海市语文名师培养基地主持人,上海市语文学会副理事长。曾任上海市建平中学校长,浦东新区教育局副局长,浦东教育发展研究院院长。现为深圳明德实验学校校长。

在《中国教育学刊》等50多家刊物发表200多篇论文,出版《“瞎子摸象”》《做一个自由的教师》《直面教育现场》《做一个书生校长》等专著。

 


自序
辑 坚守知识分子的人文情怀
1 老师,你的知能到位了吗?
2 老师,你的教学人本了吗?
3 教师的职业情意
4 话说中学校长补“钙”
5 我们怎样看待学生?
6 与学生共同遭遇新问题
7 对批评的批评
8 中学老师VS大学教授
9 是平和难得
10 以平常心看少年作家
第二辑 以文化领导学校
1 品牌战略与文化寻根
2 校长,你应该自说自话
3 可怕的是思想的缺席
4 我心中梦想的学校
5 我期望的理想学生
6 现代学校文化那个圆
7 教育是水,文化是乳
第三辑 一所学校的文化建设
1 课程重构与课程文化再造
2 模块课程是个结构筐
3 必修课教学“姓”什么?
4 管理改革与管理文化建设
5 ISO与民主化
6 学校管理的第三条道路
7 校本培训:“三马”并“一车”
8 课程“场”怎么造?
第四辑 南半球的西式教育
1 小引
2 教育循环与教育民主
3 尊重选择与放任学生
4 澳洲教师的讲课方式
5 精英学校和普通中学
6 澳洲学校的课堂教学
7 没有“德育”的道德教育
8 体育新概念——身心健康
9 澳洲学校的校长好当
10 澳洲学校的几个特征
11 澳洲高中课程改革
12 民主、简洁、高效的澳洲教育管理
13 充分选择:中澳高考比较
14 中澳市民教育价值取向的比较
第五辑 用生命书写语文教学
1 语文课堂教学之“的”
2 高考语文命题应胸怀大气
3 我说高考语文测试
4 其实,我们未必了解作文
5 作文:生命的喷泉
6 思维是火,作文是花
7 听李镇西老师上作文评讲课
8 我评网络作文课
9 公开课VS演戏
第六辑 真心读书,真情读人
1 阅读名著碎语
2 且看李镇西的《民主与教育》
3 将语文学习“建构主义化”
4 感受于漪老师的人格魅力
5 冯恩洪校长,一路走好!
6 我的学生顾文豪
7 给女儿的信
附录:书生校长的“味道”

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